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Panorama de la educación 2009: Indicadores de la OCDE

El Panorama de la Educación proporciona datos y análisis para clarificar ambos lados de esta relación –inversión y retornos. En términos más generales, proporciona datos sobre una amplia gama de temas en materia de educación, incluidos niveles de instrucción, acceso y el ambiente de aprendizaje.

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- En todos los países de la OECD, los gobiernos están buscando políticas para hacer más efectiva la educación, al tiempo que se ocupan de allegarse de recursos adicionales que les permitan hacer frente a la creciente demanda por educación.

- La edición 2010 del Panorama de la Educación: Indicadores de la OCDE permite a los países analizarse a sí mismos a la luz del desempeño de otros. Proporciona una rica, comparable y actualizada gama de indicadores de los sistemas educativos y representa el consenso de expertos en educación sobre cómo medir el estado actual de la educación internacional.

- Los indicadores muestran quién participa en la educación, cuánto se gasta en ella y cómo operan los sistemas educativos. También ilustran una amplia gama de resultados educativos, comparando, por ejemplo, el desempeño de los estudiantes en áreas temáticas clave y el impacto de la educación en los ingresos y en las oportunidades de empleo de los adultos.

Mientras los gobiernos hacen gestiones para reconfigurar nuevamente sus finanzas a raíz de la crisis económica mundial, la educación es objeto de renovado interés. Por un lado, es un elemento importante del gasto público en la mayoría de los países. Por el otro, invertir en educación es esencial si los países desean desarrollar su potencial de crecimiento de largo plazo y responder a los cambios tecnológicos y demográficos que están redefiniendo los mercados de trabajo.

ÍNDICE

Prólogo

Editorial

Introducción

Guía del lector

Capítulo A. RESULTADOSDE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASE IMPACTO DEL APRENDIZAJE

Capítulo B. RECURSOS FINANCIEROSY HUMANOSINVERTIDOS EN EDUCACIÓN

Capítulo C. ACCESO A LA EDUCACIÓN,PARTICIPACIÓNY PROGRESIÓN

Capítulo D. EL ENTORNO DE APRENDIZAJEY LA ORGANIZACIÓNDE LOS CENTROS ESCOLARES

Anexo 1. CARACTERÍSTICASDE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

Anexo 2. ESTADÍSTICAS DE REFERENCIA

Anexo 3. FUENTES, MÉTODOSY NOTAS TÉCNICAS

REFERENCIAS

PERSONAS QUE HAN PARTICIPADOEN ESTA PUBLICACIÓN

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Also available in:

English - "Education at a Glance 2010: OECD Indicators":

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French - "Regards sur l'éducation 2010: Les indicateurs de l'OCDE ":

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German - "Bildung auf einen Blick 2010: OECD-Indikatoren":

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