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Formation et emploi : relever le défi de la réussite

Cette évaluation élargit la base factuelle, définit des moyens d’action possibles et élabore des outils pour évaluer les initiatives en matière de politique de formation professionnelle.

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Pour les pays membres de l’OCDE, des compétences de haut niveau sur le lieu de travail sont considérées comme essentielles pour soutenir la croissance économique. Les systèmes de formation professionnelle sont actuellement examinés à la loupe afin de déterminer s’ils sont en mesure de fournir les compétences requises.

Formation et emploi : relever le défi de la réussite est une évaluation par l’OCDE des politiques de formation professionnelle ayant pour but d’aider les pays à mieux adapter leur système de formation professionnelle aux besoins du marché du travail.

Table des matières

Formation et emploi : relever le défi de la réussite résumé et messages

Chapitre 1 Le défi de la formation professionnelle

Pourquoi se pencher sur l’éducation et la formation professionnelles ?

L’intérêt des programmes d’EFP pour les jeunes

En quoi l’EFP initiale dépend-elle des caractéristiques du marché du travail ?

Adapter les programmes d’EFP au monde moderne

L’examen de l’OCDE

Références

Chapitre 2 Répondre aux besoins du marché du travail

Financement et composantes de l’offre

Former un nombre de personnes adéquat

Compétences enseignées dans les programmes de professionnalisation : trouver le bon dosage

Répondre aux besoins du marché du travail : conclusion

Références

Chapitre 3 Orientation professionnelle

Principales caractéristiques de l’orientation professionnelle

Pourquoi l’orientation professionnelle est-elle importante ?

Les défis

Possibilités d'action

Orientation professionnelle : conclusion

Références

Chapitre 4 Des enseignants et des formateurs efficaces

Les différents types d'enseignants et de formateurs

Les enseignants et les formateurs des établissements d’EFP

Formation des formateurs en entreprise

Renforcer les liens entre les établissements d’EFP et les entreprises

Des enseignants et des formateurs efficaces : conclusion

Références

Chapitre 5 La formation en entreprise

Les avantages de la formation en entreprise

Garantir la qualité de l’apprentissage sur le lieu de travail

Mesures incitatives à l’intention des employeurs et des stagiaires

Apprentissage en entreprise : conclusions

Références

Chapitre 6 Des outils au service du système

Les mécanismes de mobilisation des parties prenantes

Recourir à un cadre de certifications pour soutenir les systèmes d’EFP

Élaborer des outils communs pour l'évaluation des compétences pratiques

Renforcer les données concernant les résultats sur le plan professionnel

Améliorer la base de référence

Outils d'aide à l'action publique : conclusion

Références

Annexe A Centres nationaux d’EFP dans les pays de l’OCDE

Annexe B Synthèse des évaluations et recommandations d'action publique dans les pays examinés

Glossaire

with TOC BookMarkLinks

Available in

English - "Learning for Jobs":

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German - "Lernen für die Arbeitswelt":

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